lunes, 25 de abril de 2016


“Detrás de la pizarra”

En este vídeo pude observar que la protagonista de esta película es una “Maestra”.
Pero cuando ella recibe la noticia de que tiene trabajo y que pase lo antes posible en las instalaciones, entonces le dicen el lugar donde se encuentra su escuela, tal vez ella se imaginaba con un lugar estupendo, buenas instalaciones pero ella se da cuenta de que el lugar no era lo que se esperaba, observa el lugar y se desanima porque además de las instalaciones la manera de cómo estaban acostumbrados los niños en trabajar con las anteriores maestras.
Los niños no contaban con materiales, ni instalaciones adecuadas, mucho menos con libros para brindar una mejor educación y enseñanza con decir que los niños iban sin desayunar en la escuela.
La maestra al ver la situación, ella no se rindió ante las circunstancias al contrario dio lo mejor de ella para que cada uno de los niños recibiera la educación que se imparte en cualquier escuela.
Pinto el salón, comenzó a involucrar a los padres de familia en la escuela, en el contexto donde se encontraba la escuela era de escasos recursos no contaban con la economía necesaria.
Al ver el interés que tenía la maestra en impartir clases los padres de familia se involucraban en la educación de los niños, esta maestra puso orden, le puso color al salón, desayunos, material didáctico para los niños, hábitos de higiene, orden en todo el edificio, etc.
Así como actividades extraescolares, días de campos, actividades conmemorativas o por ejemplo trabajos para fechas importantes como día de la madre, entre otros.

A pesar de que no le prestaban tanta atención a dicha escuela, la maestra supo sacar adelante a este grupo de niños así como el interés de los padres de familia en sus hijos. Porque no sabemos porque las escuelas no tienen tanto materiales o como es que los chicos no se esmeran ya que la educación no funciona solo de uno o dos sino de tres: el padre o madre de familia, el niño y el maestro.


“ESCUELAS NORMALES RURALES”


Base al vídeo tuve la oportunidad de observar que las escuelas rurales son tratadas vulnerablemente porque la educación que se imparte en dichas escuelas no son las adecuadas.
Sin embargo a pesar de que sea así los alumnos, padres de familia y algunos maestros le dan importancia a la educación que se imparte porque la figura del maestro en ese nivel representa lo máximo asimismo la imagen del maestro es respetada.
Dichas escuelas se encuentran muy apartados de los lugares desarrollados y por lo mismo la educación que se imparte en dichas escuelas es muy escasa.
La infraestructura  y las instalaciones no son las adecuadas para brindar una buena y adecuada educación hacia los alumnos cuando en realidad estas escuelas deben de priorizarlas ya que son estos alumnos quienes se esfuerzan para un mejor mañana.
A veces por falta de falta de recursos los niños tienen que abandonar sus estudios y unos cuantos buscan un empleo, otros se dedican al vandalismo.
Una de las situaciones que afecta el nivel educativo son las desigualdades, la discriminación llámense por la cultura, la lengua, clases sociales, etc.
Asimismo ocurren muertes de estudiantes solo porque protestan o exigen sus derechos como estudiantes de escuelas cuando en realidad la gente que está en el poder no quiere que se vea afectado, entonces ellos piensan que la mejor manera de resolver dicho suceso es así o piensan que su actuar de los estudiantes es la incorrecta.

La educación se brinda por igual ya que lo avale en la constitución en el artículo tercero donde dice que la educación es gratuita, laica y obligatoria en el nivel básico.

miércoles, 13 de abril de 2016

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESCUELAS NORMALES
En base a lo que observe en el vídeo me di cuenta de que en la historia se debe de formar o hacer entender y comprender una conciencia histórica en los alumnos asimismo lograr que los alumnos tengan una formación crítica y reflexiva.
Puedan comprender las causas de los hechos que sucedieron así como las consecuencias que trajo consigo misma un suceso.
En el distrito federal la mayoría de los que enseñan historia se podría decir que no cuentan con suficiente capacitación o no tienen estudios basados en ciencias sociales.
En otra parte en lo que viene siendo la Atlántida pude observar una clase entonces hay que hacerles entender a los alumnos comprender la historia e ir mas allá de lo que observamos para una mejor compresión.
En México la historia se dan cuenta que la mejor manera de enseñar la historia es basarse en un problema para que los alumnos puedan indagar e investigar más fondo.
De igual forma que se enseña y como se enseña básicamente es lo que cada estado quiere que se enseñe y como quiere que se enseñe la historia.
La historia que se enseña es muy escueta y carece de información y enseñanza ya que se tiene que enseñar la historia de la contemporaneidad en otras palabras la historia de la actualidad y que la historia tiene cambios, como tema difícil de trabajar es el tiempo histórico.

Buscar estrategias y la manera de que los alumnos se interesen por la historia como nos mencionada en México porque se plantearon dos situaciones; la primera situación se les presento la información y los alumnos no respondieron en cambio en la segunda se planteó la misma información pero esta vez los alumnos se interesaron ya que se basó en un problema a resolver. 

lunes, 11 de abril de 2016

10 ESTRATEGIAS PARA LA MANIPULACIÓN DE MASAS DE NOAM CHOMSKY Y NUEVO MUNDO DE GABRIEL RETES
 Después de ver observado el video pude notar que la a través del largo periodo de la humanidad este tema se comenzó a tratar desde años anteriores.
Asimismo dando prioridad a información que es irrelevante para la humanidad que a través de ello podemos darnos cuenta en distintos ámbitos como por ejemplo, la religión, en cuanto a lo económico, social, cibernético, etc.
Entonces existen varios factores en que la humanidad le hacen ver otra cosa asimismo creando mediocridad, hechos o situaciones que aparecen para buscar y darle una solución haciendo que la gente se desvié o se vaya creando otro concepto así como hacer a un lado lo importante a cosas irrelevantes.
En la segunda película trata de que un sacerdote inventa una imagen de una virgen la cual a través de imagen pide  la reconciliación entre los conquistadores y conquistados así mismo es un método para que impongan su religión y el poder absoluto sobre los indígenas

Como futura docente debo de abordar los temas con el propósito de que cada uno de mis alumnos comprendan y crear alumnos críticos, que ellos mismos puedan reflexionar la historia, fomentar el interés por la historia así como creando dinámicas, actividades de su agrado de los alumnos siempre y cuando teniendo en cuenta la enseñanza de la historia en actividades lúdicas.